现在大多数学生在小学升入到初中之后数学就会变得很差，并且在课堂上也是有在注意听讲，但是每次考的分数却不是非常理想，并且表示对于初中数学题很难理解。那么小学数学升初中很差怎么办？下面掌门学堂小编和大家分享一下。
小学数学升初中很差怎么办
主动预习预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
定义记牢对初中数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。记不住初中数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。
知不足在解初中数学题的过程中往往能够看到自己的一些不足，这样的话发现这些问题就比较及时，慢慢的积累自己一些不会做的题目，之后再把不会做的题目弄懂，相信后来不会做的题目也就慢慢的变少了。
经常刷题的学生应该能够发现，有一些题型经常性出现，不是一模一样就是稍微改变了数字，但起解题思路甚至是解题的步骤都是一样的，老师经常讲却依旧有学生不会做，这不是不会做，而是不想去做。可以说把分数给你了，可你不知道抓住机会。
配方法就是把一个解析式利用恒等式变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
因式分解法就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角函数等的解题中起着重要作用。
因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分租分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
以上是掌门学堂小编和大家分享关于小学数学升初中很差怎么办的相关内容，可见在初中学习数学的期间，如果想要提高成绩，离不开主动预习以及需要记牢定义，还要知道自己在学习数学方面有哪些不足等等。对自己有一个详细的认知之后，然后再加以改进自身的学习方式，相信对于数学的提高也是指日可待的。
